淩雲定期舉辦 #學思達 的活動，主要目的是朝向 #學習型組織 邁進。以翻轉教育的理念，引導學員們「自學」、「思考」、「表達」，培養自主學習的能力，並進而促進組織的學習成長。這期主題是「#橡皮章 實作」，看似單純的刻印章DIY，經刻意設計的遊戲規則，而變得非常吃重團體合作。主持人刻意把一個瑪利歐的圖像拆解成許多不同部件，每一個組員會抽到不同的部件，集合所有部件後才能組成一個完整的圖案。由於時間有限，刻印章的過程，每個人必須貢獻自己的心力，但因每個人學習成效不同，產生了互相教學雕刻技巧的衍伸效益；也有互助合作、截長補短的現象產生。有人比較會雕刻就幫忙多刻一些，有人對蓋印章與對位較有心得就協助組合圖案。最後再比較各組完成的精度與速度做分組競賽：
從扭蛋機中抽出自己的組別以及要負責雕刻的瑪利歐部件。(主持人回收扭蛋機回來重新烤漆修復，帶來給大家扭，超好玩的啦！)
自學與思考
首先大家須先學習如何手工製作印章的方法和技巧
- 描圖：找到合適的圖案，覆蓋描圖紙，用2B鉛筆描繪並塗黑圖案，再將描圖紙繪製的那面覆蓋在橡皮章上，用指尖或筆頭在描圖紙上壓印，使圖像轉印到橡皮章表面。再於橡皮章上加強勾勒圖案的輪廓。(由於時間的限制，這步驟主持人預先幫大家做好了)
- 45度向外：用雕刻刀將圖案輪廓以外的區域刻除，這步驟要留意從輪廓往外約45度角刻除，讓圖案的區塊呈現一個像布丁上窄下寬的梯形，若方向刻反的話很容易把要保留的區塊刻斷了(這次活動就有學員遇到這樣的悲劇(;´༎ຶД༎ຶ`))
- 深度：這種DIY的橡皮章材料設計很貼心，表面有一層約1mm的粉紅色，和中間的白色不同，只要將表層的粉紅色刻除，深度就差不多夠了。
思考與表達
這次活動分成兩組，一組要製作路易吉，另一組要製作瑪利歐，看看做出的成品很可愛吧！連帽子與衣服的顏色都是用橡皮章蓋出來的喔！
不過眼尖的人可能會注意到有些部位的角度或位置有些偏移，這和印刷對位套色偏差是類似的原理，所以印刷很難做啊！！懂嗎懂嗎？別那麼苛求～
對位蓋印的過程需要非常非常專注，還不能手抖！組員七嘴八舌討論該怎麼做，不過也能看出誰出一張嘴誰出一雙手( ՞ټ՞)
在試蓋章的過程，沒有掌握好路易吉手的角度，調整後再蓋一次，結果產生很像揮手的樣子，也是意外的插曲呢！
此次活動有北部和中部兩地的同仁，遠端一起進行活動，北部同仁負責刻加分的配件，愈多配件分數愈高。圖像的周圍有一些壓痕，可能是刻的不夠深導致，不過也更有印章的手感呢！
計分方式
- 人物：每個部位都有印出來就個別加一分
- 對位精度：各個部位組合起來的對位精度，以投票的方式來判定哪一組較精確，獲勝那組獲得兩分。起初各組都投自己，看似評審規則有漏洞，意外的是其中一位同仁很誠實地投給對手組，成為關鍵性的一票。(舉手以後他才驚覺不對勁(((ﾟдﾟ))))
- 道具：北部同仁刻的圖像都屬於道具的加分題，每完成一個道具加一分
- 特別加分：各組還有一個超難的圖案，完成就可以加兩分，不過都沒時間刻了！
- 企業學思達之橡皮章實作 | 學習型組織養成計劃
加分題的橡皮章，看起來就超難的啊！望之卻步。
